presentation oral brevet

Oral du brevet : tout savoir sur l’épreuve (durée, points, sujets)

Lors de leur examen de fin de collège , les élèves de 3e passent une épreuve orale au DNB appelée « épreuve orale de soutenance ». En quoi consiste cet oral du brevet ? Combien de points rapporte-t-il et comment se déroule cette épreuve parfois redoutée ? digiSchool t’éclaire !

Pour de nombreux élèves, le brevet des collèges est le premier examen passé au cours de la scolarité. En plus des quatre épreuves écrites (mathématiques, français, sciences et histoire-géographie), les candidats scolarisés passent également l’oral du brevet .

• Durée de l’oral du brevet
• Notation de l’épreuve
• Sujet de l’oral du brevet
• 3 conseils pour réussir
• Pas d’oral pour les candidats libres

Combien de temps dure l’oral du brevet ?

L’épreuve orale du DNB se compose de deux parties : un exposé sur un projet mené en cours d’année, puis un entretien avec le jury. Tu peux passer ton oral du brevet seul ou en groupe .

• Si tu le passes de manière individuelle, l’épreuve dure 15 minutes  : 5 minutes de présentation et 10 minutes de questions avec le jury.
• En groupe (à trois personnes maximum), l’épreuve dure 25 minutes  : 10 minutes d’exposé et 15 minutes d’entretien.

Chaque candidat reçoit une convocation précisant la date et l’heure de son oral du brevet. Les élèves passent cette soutenance dans leur établissement. Les candidats scolarisés du CNED sont, quant à eux, convoqués dans le centre d’examen où ils passeront les écrits.

Comment est noté l’oral du brevet ?

Cette épreuve est notée sur 100 points :

• 50 points pour la maitrise de l’expression orale,
• 50 points pour le sujet présenté.

Lors de cette soutenance, le jury n’évalue pas ton projet ou le choix de ton sujet, mais bien ta capacité à le présenter, à synthétiser et à expliquer ce que tu en as tiré comme connaissances ou compétences.

La forme et la qualité de la prestation orale sont donc aussi importantes que le fond. Tu pourras d’ailleurs t’appuyer sur un support (diaporama, support sonore, etc.) durant ton oral du brevet. Celui-ci pourra être préparé en cours d’année avec l’aide de tes professeurs.

Quel est le sujet de l’oral du brevet ?

La bonne nouvelle pour cette épreuve, c’est que c’est toi qui choisis le sujet de ton oral du brevet. En effet, tu peux décider de présenter un projet d’ EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires) ou un objet d’étude abordé en histoire des arts . Tu peux aussi choisir un sujet en lien avec un parcours éducatif (citoyen, avenir, éducatif de santé, éducation artistique et culturelle).

À la fin du second trimestre de 3e au plus tard, tu dois remettre à ton établissement un document indiquant l’intitulé de ton sujet ou du projet que tu souhaites présenter. Celui-ci mentionne également les disciplines d’enseignement impliquées.

C’est aussi à ce moment-là que tu précises si tu passes ton oral du brevet seul ou en groupe, et le cas échéant dans une langue étrangère ou régionale. Ensuite, tu ne pourras pas revenir sur tes choix, alors réfléchis bien ! Pas de panique : tes professeurs te tiendront informé de ces modalités en cours d’année.

Qui sera dans le jury ?

Pour t’évaluer, il y aura au moins deux professeurs de ton collège. Comme le précise le Bulletin officiel , c’est le chef de ton établissement qui compose les jurys : « Il tient compte, pour ce faire, des dominantes des sujets présentés. » Les professeurs examinateurs auront donc connaissance de l’intitulé et du sujet présenté.

3 conseils pour réussir ton oral du brevet

Connaître ton plan : si tu as bien en tête le déroulé de ton exposé, c’est gagné ! N’hésite pas à faire des fiches avec des couleurs par exemple. Grâce à ces supports, tu pourras plus facilement visualiser dans ta tête les éléments clés de ta présentation pour ne rien oublier. Tu as le temps de préparer ton épreuve au cours de l’année.

S’entraîner ! Demande à ton entourage de jouer le rôle de jury. Exerce-toi à parler de manière claire et dans le temps imparti de l’exposé. Plus tu t’entraîneras avant le jour J, plus tu seras à l’aise. Il est toujours plus facile de présenter ou répondre à des questions sur un sujet que l’on maîtrise.

Pas de stress : le jury n’est pas là pour te piéger !

Et pour aller plus loin, Vanessa, notre professeure d’histoire-géographie, te dit tout dans cette vidéo sur la soutenance de stage de 3e .

Pas d’oral du DNB pour les candidats libres

Comme le sujet de l’oral du brevet s’appuie sur un projet mené en cours d’année, les candidats libres au DNB ne passent pas cette épreuve orale de soutenance.

Celle-ci est en revanche remplacée par une épreuve écrite de langue vivante étrangère également évaluée sur 100 points.

Si tu veux plus d’astuces pour préparer au mieux ton oral, consulte nos fiches de conseils sur l’épreuve orale et la chaîne YouTube superBrevet  !

L'oral au brevet : la soutenance d'un projet

Étape a l'épreuve orale au brevet.

• L'épreuve orale au brevet est une soutenance  de projet . Elle se déroule en deux temps : un exposé de 5 minutes  et un entretien de 10 minutes avec le jury.
• Le jury est composé d'au moins deux professeurs de votre collège qui enseignent deux disciplines différentes.
• Lors de l'exposé, vous présentez un  projet que vous avez mené dans le cadre des enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) ou dans le cadre d'un des parcours éducatifs ( p. 28-29 ).
• Il est possible de passer l'épreuve par groupe de deux ou trois élèves. Dans ce cas, chaque élève fait un exposé de 5 minutes, puis le jury interroge l'ensemble du groupe pendant 10 minutes.
• Vous pouvez présenter une partie de votre exposé dans une langue étrangère ou régionale.

Étape B Quelles sont les attentes du jury ?

• Lors de l'entretien, le jury évalue sur 50 points :
• la façon dont vous exposez votre démarche ;
• votre capacité à analyser votre pratique et celle de vos camarades ;
• votre regard critique sur votre production ;
• votre capacité à raisonner et à justifier votre démarche ;
• si vous savez mettre en valeur ce que le projet vous a apporté.
• Le jury évalue également la qualité de votre prestation orale et votre attitude pendant l'oral sur 50 points . Il regarde donc si :
• vous utilisez un niveau de langue correct ;
• vous arrivez à développer un exposé construit  pendant 5 minutes, de manière synthétique ;
• vous êtes capable d' exprimer des sentiments , des émotions ;
• vous formulez un avis personnel et exprimez votre opinion de manière argumentée , en écoutant votre interlocuteur ;
• vous connaissez et utilisez le vocabulaire spécifique  de l'histoire-géographie ou de l'histoire des arts.

Étape C Bien se préparer à l'épreuve

• La première partie de l'épreuve est un exposé de 5 minutes sur les connaissances et les compétences que le projet vous a apporté.
• Organisez votre exposé en deux ou trois grandes parties bien définies.
• Rédigez votre exposé sous forme de notes . Utilisez différentes couleurs pour distinguer les informations les plus importantes : cela vous permettra de retrouver vos idées d'un seul coup d'œil pendant l'oral.
• N'hésitez pas à vous entrainer en vous chronométrant , pour être certain que votre exposé n'est ni trop court ni trop long. Vous pouvez faire votre exposé devant votre famille ou avec vos amis pour vous habituer à parler devant un auditoire.
• La seconde partie de l'épreuve est un entretien avec le jury. Réfléchissez aux questions que le jury peut vous poser et anticipez les réponses que vous pouvez apporter.
• Préparez-vous à être interrogé sur les raisons de votre choix : pourquoi avez-vous choisi de travailler sur ce projet ?
• Comment avez-vous organisé le travail dans votre groupe ?
• Quelles sont les difficultés que vous avez rencontrées au cours

Étape D Le passage de l'épreuve

• En entrant dans la salle d'examen, saluez chacun des membres du jury et attendez leurs consignes.
• Pendant l'épreuve, pensez à vous tenir bien droit et à regarder  les examinateurs.
• Parlez suffisamment fort et articulez . Ne vous précipitez pas ! Le plus important est que le jury comprenne sans difficulté les idées que vous voulez exprimer.
• Pendant l'exposé, vous pouvez utiliser vos notes . Attention : vous ne devez surtout pas vous contenter de lire sans lever le nez ni regarder le jury !
• Exprimez-vous avec vos propres mots et n'utilisez vos notes que pour vérifier certaines informations ou retrouver le fil de vos idées.
• Si vous perdez le fil de votre développement ou si vous ne trouvez pas les mots pour répondre à une question, pas de panique ! Reprenez calmement là où vous en étiez et reformulez vos idées.
• Pensez à surveiller votre montre pour ne pas dépasser le temps.
• Écoutez attentivement les questions. Essayez d'y  répondre avec précision .
• Le jury peut vous interroger sur les autres projets que vous avez menés au cycle 4. Vous devez être capable d'expliquer ce que ces projets vous ont apporté .
• Le jury appréciera que vous lui expliquiez les émotions et les  sentiments que vous avez ressentis.

Le jour J !

• Voici une petite liste des éléments à ne pas oublier le jour de l'épreuve orale. Préparez-les la veille :
• Votre convocation et votre pièce d'identité ;
• Une montre (mais pas de téléphone) ;
• Une petite bouteille d'eau ;
• À manger en cas de petit creux ;
• De quoi écrire : un cahier, votre trousse ;
• Vos notes et votre préparation pour l'exposé ;
• Enfin, habillez-vous avec soin, tout en choisissant des vêtements dans lesquels vous êtes à l'aise.

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Un exemple de dossier réussi pour l’oral du Brevet des Collèges

Cliquez sur le lien et découvrez l’excellent travail d’Eva en cette fin d’année de 3e.

Un exemple à suivre si vous souhaitez présenter votre projet d’orientation lors de l’oral du Brevet des Collèges.

https://www.labolettres.fr/un-dossier-parcours-avenir-reussi/

Belle découverte ! 🙂

13 mai 2021

diaporama oral , dossier élève oral brevet

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L’oral du brevet

Comment se déroule l’oral du brevet ? Qui sera en face de toi ? Comment t’organiser ? Autant de questions que tu peux te poser à l’occasion de cette prochaine épreuve. Les élèves qui sont déjà passés par là te partagent leur expérience et deux professeurs te dévoilent leurs conseils dans ce nouvel épisode le brevet, ça passe.

Comment se passe l’oral ?

Tu es devant un jury de deux enseignants de ton établissement, qui ne sont pas tes professeurs. L’oral dure 15 minutes : tu as 5 minutes de présentation, suivies de 10 minutes de questions. Tu peux passer tout seul ou avec un autre élève. Le jury va t'évaluer sur tes compétences orales et écrites. L’épreuve représente 100 points sur les 400 points du brevet. Les thèmes doivent pouvoir rentrer dans l'une des trois catégories suivantes :

Parcours arts & culture : présente une peinture, une sculpture, une affiche ou une exposition entière avec plusieurs œuvres. Connais-tu les dossiers de l'histoire de l'art ?

Parcours avenir : à partir de ton stage de 3 e . Tu peux montrer des images et préparer un document pour raconter ton stage , sans décrire le quotidien. Un support te permet de préparer une présentation dynamique, ce qui est plus agréable pour le jury. 

Parcours citoyenneté:  tu peux parler de tes actions dans des associations. Inspire-toi des conseils de présentation , pour poser ta voix.

Que porter le jour de l’oral ? 

Privilégie des vêtements neutres et présentables, comme un pantalon et une chemise, plutôt qu’un survêtement. 

Ta posture est importante aussi : plus tu te tiens droit, les pieds ancrés au sol, plus ta voix portera et sera forte.

Comment te préparer pour l’oral ? 

Tu dois donner le thème que tu as choisi quelques semaines avant ton passage. Pour t‘aider à la rédaction, tu auras une fiche méthode. Tu peux préparer un support pour t'aider ou un diaporama à montrer au jury. Te préparer à l'oral, c'est prendre la parole en public , pour t'entraîner, tu peux te filmer, parler devant une caméra ou un miroir. L’idée est de voir comment tu bouges, si tu as des petits tics. Reste le plus naturel possible, sans chercher à réciter par cœur. Essaye d'articuler, de parler clairement. Prends ton temps, sans te précipiter et parle assez fort.

Comment gérer le stress ? 

Plus tu t’entraînes, plus c’est naturel. Si tu es à moitié préparé, tu vas stresser beaucoup plus. Savais-tu que le jury a pour consigne d’être bienveillant face aux élèves ? Il n’y a pas de piège, ce n’est pas une catastrophe si tu n’es pas aussi performant que tu le souhaiterais. Donne le meilleur de toi et tu vas réussir.

►Continue d’explorer le brevet, avec le brevet, questions pratiques .

Réalisateur : Laurent Lévêque

Nom de l'auteur : Laurent Lévêque et Guillaume Marsaud

Producteur : Média TV/Studio 77

Année de copyright : 2023

Année de production : 2023

Publié le 09/05/23

Modifié le 09/05/23

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Comment bien réussir son oral du brevet (DNB) ?

Le diplôme national du brevet (DNB) se compose de quatre épreuves écrites et d’une épreuve orale de soutenance. Son objectif est d’évaluer le candidat sur sa capacité à exposer les connaissances qu’il a acquises. Retrouvez tout ce qu’il faut savoir sur l’oral du brevet des collèges et le réussir.

Par Pauline Dessillons

Comment se passe l'oral du brevet ?

Tous les candidats sont convoqués individuellement pour passer leur soutenance orale du brevet à une date et heure spécifique, qui leur sont précisées dans une convocation. L’épreuve se déroule dans l'établissement de l'élève. Lors de la présentation, le jury ne se concentre pas sur le projet en lui-même ni sur le choix de sujet, mais plutôt sur la capacité de l’élève, ou de l'ensemble du groupe, à synthétiser et expliquer les connaissances ou compétences acquises. Ainsi, la qualité de la prestation orale et sa forme sont tout aussi importantes que le contenu du projet. Il est possible d'utiliser des supports visuels et sonores, tels que des diaporamas. Ces supports peuvent être élaborés en collaboration avec les enseignants tout au long de l'année.

Combien de temps dure l'épreuve orale ?

Pour les oraux collectifs, la durée de l'épreuve est de 25 minutes. C’est-à-dire, 10 minutes d’exposé et 15 minutes d’entretien avec le jury. Pour les exposés individuels, la présentation orale dure 15 minutes : 5 minutes d’exposé durant lesquels le candidat présente son projet puis 10 minutes d’entretien. Le jury en question est composé de deux ou trois professeurs examinateurs de votre établissement scolaire.

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Quel sujet choisir ? Quelques exemples…

En ce qui concerne le sujet de l'exposé, les élèves ont le choix, tant qu'il est issu d'une des quatre catégories suivantes : les EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires), l' histoire des arts , le rapport de stage et enfin un sujet sur le parcours éducatif . Cette diversité de thèmes permet aux élèves de choisir un sujet qui les passionne et qui leur permettra de mettre en valeur leurs connaissances et leur savoir-faire. Toutefois, il est important que le sujet choisi soit suffisamment précis et clairement défini , de manière à ce que l'élève puisse développer un argumentaire solide et convaincant le jour J.

• Enseignement Pratiques Interdisciplinaires (EPI) :  il s’agit d’approfondir un des travaux interdisciplinaires réalisé lors des temps individuels complémentaires. Vous pouvez choisir un travail mené durant vos quatre années au collège, même ceux menés en sixième si vous le souhaitez. Le but est d'utiliser les connaissances que vous avez acquises dans diverses matières et de les mettre à profit pour la réalisation de l’exposé. Pour vous donner des idées, voici quelques exemples de sujets : les langues étrangères et la culture (mélangeant les langues vivantes et l’histoire) ; la biodiversité dans notre région (Science de la vie et de la terre et géographie) ; l'énergie renouvelable (sciences physiques et technologie). 
• Histoire des arts : vous devez analyser un objet d'étude (comme une œuvre d’art) à partir d’une problématique. Les arts proposés dépendent de ce qui a été étudié durant l’année. Par exemple : arts et société à l'époque antique et au haut Moyen-Âge ; étude des résurgences mythologiques antiques gréco-latines et nordiques dans Le Seigneurs des Anneaux ; Le Voyage de Chihiro Miyazaki : le fantastique et le merveilleux dans une histoire initiatique… 
• Stage de 3e : il s’agit de synthétiser le rapport de stage rendu à l’écrit. Vous devez développer les missions que vous avez réalisées, mais aussi tout ce que vous avez pu observer du fonctionnement de l’entreprise dans laquelle vous étiez pendant le stage. 
• Parcours éducatifs : vous pouvez traiter d’un sujet en relation avec la santé, l’avenir, l’éducation artistique, la citoyenneté ou bien la culture. Par exemple : promouvoir la citoyenneté ; la transition école-collège-lycée ; le lien entre la santé et le bien-être.

Les élèves ont jusqu’à la fin du second trimestre pour décider du sujet de leur oral, et pour choisir s’ils veulent le faire seul ou en groupe . Ces informations sont ensuite transmises à la direction de l’établissement et ne peuvent plus être modifiées. Les élèves doivent également préciser s'ils souhaitent inclure une partie de leur présentation dans une langue étrangère . Dans ce cas, l'établissement s'assure que le jury comporte au moins un membre capable de comprendre et de parler la langue en question.

Combien de points faut-il à l’oral du brevet ?

L'épreuve orale de soutenance du brevet est évaluée sur un total de 100 points , qui représentent une part importante des 800 points qui constituent l'ensemble du diplôme national du brevet (DNB). Ces 100 points sont répartis équitablement entre deux critères d'évaluation : la maîtrise de l'expression orale et la maîtrise du sujet présenté . Ainsi, 50 points sont accordés pour évaluer la qualité de l'expression orale de l'élève. Il doit faire preuve d'une bonne élocution, d'une bonne capacité de synthèse, d'un vocabulaire riche et adapté au sujet, ainsi que d'une capacité à communiquer efficacement ses idées et ses arguments. Les 50 autres points sont consacrés à l'évaluation de la maîtrise du sujet présenté, qui doit refléter une compréhension approfondie et précise du thème choisi. La capacité à structurer l'exposé de manière claire et logique, en utilisant des arguments pertinents et étayés par des exemples concrets est aussi un critère d’évaluation. En somme, l'épreuve orale du brevet est un exercice important qui permet aux élèves de démontrer leurs compétences en matière de communication orale et de maîtrise des savoirs enseignés.

Retrouvez ici les résultats officiels du brevet 2023 entre le 8 et le 12 juillet .

Comment préparer et réussir l'oral du brevet ? 

L'attitude et le langage.

Le jour de l'épreuve, assurez-vous de vous habiller convenablement avant de vous présenter devant le jury. Évitez les vêtements de sport et les casquettes, préférez des vêtements classiques avec des coupes droites. Trouvez un équilibre entre un style formel et le confort, un pantalon et une chemise feront très bien l'affaire. Un dernier conseil : il est conseillé de relever vos cheveux en arrière pour éviter qu'ils ne vous gênent le visage et pour éviter de montrer votre  stress au jury en vous touchant les cheveux constamment.

Pensez à saluer votre jury en arrivant, et à présenter votre convocation et votre carte d’identité. Le langage que vous utiliserez tout au long de l'échange avec les examinateurs, et pas seulement durant les 10 minutes d'exposé, est important. Une partie du barème est consacrée à la forme, alors un style soigné, un langage poli et respectueux, une bonne posture et un joli sourire, peuvent vous rapporter des points !

S'entraîner pour se préparer

Vous pouvez demander de l'aide à vos parents ou vous entraînez entre amis, même seul dans votre chambre. L’important est de s’entraîner à parler à voix haute , sans lire ses notes. N’hésitez pas à lancer un chronomètre pour vérifier que votre présentation respecte la durée imposée. Il est recommandé de s’exercer à parler de manière claire et précise , en prenant soin d'articuler chaque mot, même si vous êtes pressé de sortir de la salle. En effet, parler rapidement sans soigner votre diction ne vous aidera pas à rentrer chez vous plus tôt. Un autre exercice qui peut être bénéfique est d' enregistrer une vidéo de vous-même afin de mieux identifier les tics de langage et de gestuelle que vous pourriez avoir. Vous pourrez alors constater qu'il est préférable de laisser un moment de silence plutôt que d'utiliser des expressions telles que « euh » entre chaque phrase. Ces exercices vous aiderons à mieux maitriser votre prise de parole. 

Brevet des Collèges : quels objectifs ? Petit rappel Selon l'Education national, le brevet, délivré par un jury,  est un diplôme qui atteste les connaissances et compétences acquises en fin de collège . Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture présente ce que tout élève de ce niveau doit savoir et maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire. Il rassemble donc l'ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d'individu et de futur citoyen. Notez bien que l'attribution du brevet ne conditionne pas l'accès à une classe supérieure en fin de 3e.

Elaborer un plan et anticiper les questions

Les différentes possibilités de sujets laissent la liberté aux élèves de choisir un sujet qui leur plaît vraiment . Cependant, il est courant de s'éparpiller et de perdre le fil de sa pensée lorsqu'on aborde un sujet qui nous passionne. Afin d’éviter cela, il est important de suivre un plan détaillé organisant les différents points à aborder. Vous pouvez l’écrire sur une fiche bristol par exemple, avec quelques couleurs pour favoriser la mémorisation .

Afin de préparer au mieux l'entretien, il est judicieux de se tenir informé de l'actualité en lien avec votre sujet d'exposé. Il est primordial de maîtriser votre sujet afin de ne pas être déstabilisé par les questions posées par le jury. Si vous avez une compréhension approfondie des enjeux de votre sujet, vous serez en mesure de les expliquer clairement. Toutefois, si vous avez simplement copié-collé votre discours depuis Internet sans en comprendre les mécanismes, vous ne pourrez pas répondre aux questions du jury de manière claire et précise.

Quelles sont les autres épreuves du brevet des collèges ?

Le diplôme national du brevet (DNB) se compose de quatre épreuves écrites et d’ une épreuve orale de soutenance . Les épreuves écrites sont individuelles mais pour l’oral vous avez le choix de le faire seul ou à plusieurs (trois personnes maximum). Il existe deux séries différentes : la série générale et la série professionnelle . Tous les élèves de troisième peuvent passer le brevet de la série générale. Seuls les élèves suivants ont le choix de se présenter à la série générale ou professionnelle : "3e prépa pro", Segpa, ULIS, UPE2A, DIMA et, éventuellement sur dérogation du recteur, les élèves bénéficiant de l’une des modalités spécifiques d’accompagnement pédagogique définies par l’article D. 332-6 du code de l’éducation ou élèves en situation de handicap. Noter que seuls les sujets des épreuves écrites sont différents.

Attention, les candidats libres ne passent pas l'épreuve orale.

Les matières comme le français, les mathématiques, l'histoire-géographie, les sciences (physiques chimie, SVT, technologie) et les langues vivantes, sont évaluées à l'écrit lors du brevet.

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Brevet : s’entraîner à la présentation orale

Que ce soit pour votre oral d’histoire des arts ou pour vos futurs examens, vous allez devoir affronter l’oral. A votre niveau, vous êtes concerné par la prise de parole en classe, pendant les cours et les exposés. Ne négligez pas ces interventions car elles sont autant d’entraînements à mettre à profit pour assurer lors de vos futures épreuves orales. La clé de la réussite se situe dans l’organisation du contenu que vous devez présenter.

La préparation avant l’oral

Vous disposez souvent de plusieurs semaines pour le préparer, vous avez donc le temps d’élargir vos recherches. Vous pouvez profiter des livres de la bibliothèque et bien sûr d’Internet. Attention à ne pas vous perdre sur le web. Vous allez trouver de nombreuses informations parmi lesquelles vous devrez sélectionner l’essentiel.

L’idéal est d’établir un plan provisoire pour orienter vos recherches. Demandez-vous si votre exposé doit informer ou convaincre. Ainsi, il est important de bien comprendre ce qui est attendu de votre professeur. N’hésitez pas à le questionner pour bien cerner l’objectif. Ensuite répondez aux questions simples : Qui ? Quand ? Quoi ? Où ? Pourquoi ? Comment ? Cela vous aidera à trouver des idées.

Lorsque le plan est finalisé, faites-le valider par votre professeur avant d’entamer la rédaction. Prévoyez de distribuer des documents qui vont appuyer votre analyse et notez votre plan, les autres élèves vous suivront plus facilement.

Pour éviter les trous de mémoire, vous pouvez noter les enchaînements logiques de vos différentes parties à côté du plan. Pensez également à surligner des mots ou idées essentiels que vous ne voulez pas oublier.

La présentation orale : les bons réflexes

La réussite de votre oral repose sur votre présentation. Gardez en tête qu’au-delà de faire passer des informations, vous devez capter l’attention d’un public et savoir rester à son écoute en répondant aux questions qui peuvent vous être posées. Avant de commencer votre exposé vous devez communiquer votre plan et les transitions logiques qui lient vos différentes parties. Soit vous l’écrivez au tableau, soit vous le distribuez. A chaque fois que vous passerez à une nouvelle partie ou sous-partie, vous devez le préciser. Vous pouvez par exemple employer des formules telles que "ce qui me permet d’arriver au point suivant", Cela montre que votre exposé est très argumenté et suit un raisonnement très logique.

Pour ne pas perdre le fil de vos idées vous devez avoir surligné les idées essentielles, les citations et le plan doivent être notés à part.

Si vous avez un blocage ne vous inquiétez pas, cela ne signifie pas que votre oral est fichu : respirez un grand coup, prenez votre temps, vous allez réussir à vous calmer.

Pour être sûr de vous, le meilleur moyen reste l’entraînement  : seul devant la glace, devant vos parents, vos frères ou soeurs, vos amis. Enfin, pendant l’année prenez la parole devant vos camarades, réagissez aux questions de vos professeurs, c’est le meilleur entraînement que vous pouvez trouver.

Ayez confiance en vous, restez souriant et sachez que les enseignants apprécieront toujours votre bonne volonté.

Pour aller plus loin : Tout savoir sur l’épreuve orale d’histoire des arts au brevet

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Oral brevet (Rosa Parks)

Created on May 16, 2021

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